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很多人在生活中有寫日記的習慣，這是一箇非常好的習慣，寫日記可以提高文學素養，完善文學功底，幫助寫一手好文章，日記通常由四部分組成，分別是書端、正文、開頭和結尾。

日記的四個主要部分

日記通常由書端和正文開頭，結尾組成，日記是指用來記錄其內容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。

日記作爲一種文體，屬於記敘文性質的應用文。日記的內容，來源於我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。

日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。

首先要在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還可以寫上當天的天氣情況。

第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。

另外，日記的內容要真實。正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因後果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。

日記與週記有什麼區別

日記和週記都是對某段時間所發生的事情以書面方式來表達的形式，區別主要是在記錄週期和方法的不同，它們的區別是：

1.日記是一種供個人使用的、以日期爲排列順序的筆記。而週記記錄的則是以一週的日期爲排列順序。

2.在日記通常也會在上方寫明某一天的日期和某天的天氣，而週記因爲是一週的記錄，所以很少表述天氣情況。

3.日記是記錄是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的的內容。週記有別於日記等形式，且內容不限，一週之內可以記錄某一天的任何事情。

4.日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。而週記寫得範圍很大，寫人、寫事、寫景、寫物。什麼題材都可以寫，只是要圍繞一件事來寫。

小學幾年級開始學日記

一般都是三年級比較好。

一年級可以用那種小的英語本每天用拼音寫一句話的日記，我當時老師就是這樣要求的，可以讓家長幫這寫上漢字，如果孩子識字比較多，可以自己寫漢字。寫什麼都行，最好是有趣的、生活中觀察到的。主要可以培養孩子的觀察能力、造句能力，還能練拼音。

二年級可以每天用幾句話寫簡短的日記，不要求多，可以配上圖，爲了培養寫作的興趣。

三年級開始可以寫比較完整的小作文了，200字爲佳。記生活中的點點滴滴，要注重觀察，不要抑制孩子獨特的想象，各種文體都可以嘗試下。

四年級300字，五年級400字，六年級500字。