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當前,社會正處於下一輪科技變革的前夕,金融領域的科技手段也在不斷地更新換代。如何能緊跟上時代發展的步伐,把握住增加財富的機會已逐漸成爲人們普遍關注的話題。

目前,我國的理財教育啓蒙還處在一箇早期的發展階段,存在着不夠系統化、不夠全面化的問題。同樣,國內關於理財技能幾乎零基礎的人羣也佔據着非常大的基數,這類人羣普遍存在着對理財概唸了解不足、對經濟常識掌握不多以及對金融思維不求甚解的特徵;同時,這樣的零基礎人羣規模還在迅速增長,他們關於配置資產和投資理財的需求也在日益提高。

因此,如何針對迅速增量的零基礎理財人羣實現理財教育的知識普及和推廣逐漸成爲推動社會進步發展的關鍵性問題,而相關的理財教育和財商啓蒙專業賽道,也將同樣成爲大家關注的焦點。在這樣的背景下,線上教育市場中湧現出一批優質的理財教育企業,24+學堂更是其中的佼佼者。

據悉,24+學堂是杭州邊樂網絡技術有限公司旗下專注理財教育的品牌,成立於2024年的杭州邊樂網絡技術有限公司其實在財商教育領域早已精耕多年,專注理財知識普及和財商在線教育的24+學堂將“以學員爲中心”作爲核心價值觀及創立初衷,一心一意服務學員的理財需求,爲學員創造價值。

業務開展以來,24+學堂與時俱進,推陳出新,開發出了廣受好評的理財知識教育課程:“24+理財小白訓練營”和“進階實操課程”,日前已成功服務超過了上萬名學員,爲他們普及日常生活所需的金融學和經濟學基本知識。

24+學堂的課程已經涵蓋了市面上的絕大部分理財產品,包括股票、基金、房地產信託、保險等,也涉及到一些關於財報分析和資產配置的實用技能,在詳細講解課程內容的過程中爲學員樹立理財思維,強化理財意識,全方位地打造適合每一位學員的理財技能成長體系,實現學員從零基礎小白到理財達人的身份轉變。

24+學堂立志以讓財富獲取不再困難爲宗旨,意在通過系統化的在線教育課程,爲學員普及理財思維,讓學員學有所得,不再因財務問題而產生困擾。

在接受相關媒體採訪時,24+學堂的負責人表示,自成立至今以來,24+學堂授課的老師一直都以高度的專業性、耐心與親和力廣受學員的稱讚,這正是其核心價值觀——“以學員爲中心“的具體表現。24+學堂課程的高含金量是學習效果的根本保障,優秀的服務和良好的學習氛圍爲學員與學堂之間加深了相互的信賴。學堂與學員共同成長,相互促進,彼此成就,這種良好的學習氛圍正是24+學堂高速發展並被廣泛認可的關鍵所在。

疫情期間,線上教育行業也迎來了自己的高速發展期,但與傳統場景中的課堂氛圍相比,一般的線上教育方式仍然存在着老師和學生互動受限、交流溝通不及時和反饋表達不準確的問題,屏幕一端的老師在費時費力地扮好獨角戲,另一端的學生只能被動地接受講義上的內容,教學的成果無法及時地把控。

24+學堂針對這樣的情況,採取了嶄新的社羣運營和線上教學相結合的方法。在學堂日常的教學活動開展過程中,師生之間的距離不再那麼遙遠,彼此可以探討專業知識相關的問題,也可以結合新聞時事等話題交流日常,方便老師及時調整授課節奏和上課強度。

此外,社羣的構建也爲學員提供了一箇自由交流的平臺,彼此之間可以結成學伴,互相督促,也可以利用圈子洞悉經濟領域內的最新動態消息。

線上教育原本是一箇龐大而又複雜的商業概念,而理財教育如今正成爲其越來越重要的一環。這裏我們衷心祝願24+學堂可以實現自己創立時的偉大抱負,幫助更多的人瞭解理財知識、熟悉理財技能、掌握理財技巧!